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Para Vigotsky la relación entre sujeto y objeto de conocimiento no es una relación bipolar, para él se convierten en un triángulo abierto en el que los tres vértices se están representados por: sujeto, objeto de conocimiento y los artefactos o instrumentos socioculturales. Sin embargo, las aportaciones de Vygotsky en educación no acaban aquí, ya que a él le debemos el concepto de la Zona de Desarrollo Próximo (1931), y sus ideas sobre la relación entre pensamiento y lenguaje (1934), entre otras. La luz se encuentra dispuesta de manera homogénea en el lienzo reservando las sombras únicamente a la de la castañera proyectada sobre el murete que la cobija. Actualmente además las ideas de Vygotsky sobre el paradigma socio-cultural del aprendizaje se han retomado por algunos autores a la hora de profundizar y ampliar concretamente las implicaciones del Mobile learning en el proceso de aprendizaje, (Pachler, 2009; Sharples, Taylor & Vavuola, 2010), camiseta athletic 2023 considerando necesario para abordar este proceso la relación con el entorno y la influencia del contexto social del discente.

La amplia lista de autores que se pueden enmarcar dentro de las ideas cognitivistas muestran la gran repercusión y trascendencia de este planteamiento del aprendizaje. En todo caso, las ideas de Bruner junto con las de los otros psicólogos cognitivos, refuerzan la idea de que de una manera o de otra se concede gran importancia a las ideas innatas del sujeto que aprende o a sus conocimientos previos que le ayudan a construir su proceso de aprendizaje, principio que nos lleva de vuelta al innatismo platónico. El cognitivismo reconoce la importancia de cómo las personas organizan, filtran, codifican, categorizan, y evalúan la información y la forma en que estas herramientas, estructuras o esquemas mentales son empleadas para acceder e interpretar la realidad. Así, revisando con un poco más de detalle qué supone el paradigma constructivista, es bien sabido que es una aproximación al proceso de enseñanza-aprendizaje basada en la concepción compartida por casi todas las escuelas cognitivistas, de que el desarrollo y el aprendizaje humano son básicamente el resultado de un proceso de construcción, en el intervienen tanto factores internos de desarrollo como la interacción con el medio.

De hecho, los museos de arte, bien sea por estas razones u otras, están aprovechando ya estás tecnologías para crear nuevas formas de comunicación con sus usuarios (véase el apartado, 2.2.3.3). Sin embargo, consideramos que mayoritariamente estas formas están lejos de nuestros planteamientos ya que en muchas ocasiones están auspiciando un cambio de medio, pero no de mensaje. La sombra de Cezanne se ve en este lienzo que se aleja de la típica temática del autor, dominada por paisajes y escenas de barcas, por el trazo geométrico de las formas y la pincelada impulsiva. Según Coll (1988), el Constructivismo representa una posición ecléctica, ya que recoge diversas propuestas de las distintas corrientes cognitivas y las integra de forma sincrética. Según Miller, athletic camiseta la memoria operativa es realmente el lugar donde el “pensamiento activo” tiene lugar. El proceso de atención determina qué aspectos de la información serán transferidas a la memoria operativa para su procesamiento posterior.

La nueva información se procesa y es recuperada desde la memoria a largo plazo para ayudar a la integración y asimilación de la nueva información, que a su vez es codificada en la misma memoria a largo plazo. Una vez allí, la nueva información es transformada en conocimiento personal y es integrada en el conocimiento previo y en los modelos mentales del sujeto. Por eso, el Cognitivismo se centra en la transmisión del conocimiento de la realidad objetiva del mundo del profesor a los alumnos. Sus aportaciones más importantes se centran en una primera instancia en el estudio en las fases del desarrollo cognitivo infantil 67, (Piaget, 1929), aunque en estudios posteriores, le llevaron a incluir los cambios en el proceso de asimilación del conocimiento en adultos, al igual que ocurre en el periodo infantil. Los resultados del aprendizaje también deben medirse de una manera “empírica” y medible. Sin embargo, la máquina de Skinner conllevaba un aprendizaje unidireccional (del ordenador al alumno), por lo tanto, las preguntas espontáneas del alumnos quedaban sin respuesta. Así deja por sentado que la función esencial de los docentes es la de ayudar a los alumnos a comprender la estructura conceptual de las materias.

In relation with the economic aspects Traxler asserts as “learning is understood as work the implications for formal education of the changes about where, when and how learning happens must change in the same way as work itself”. Therefore, Traxler also argues that Mobile learning has the key to give response to social and cultural changes related to how to learn currently. He asserts that Mobile technologies modify the times and places where and when learning happens. The literature on Mobile learning has made a strong effort to establish a theory of Mobile learning during the last ten years. All of these statements lead Traxler (2010) to establish two important conclusions. Finally, Traxler refers to new models of learning in the context of mobility, for example, learning as a form of discourse citing Laurillard (2002) or learning as conversation in context (Sharples, 2005). The last aspect that Traxler analyses is Mobile devices affect the way in which any kind of content ,-ideas, images, information-, and hence the process by learning is produced, stored, distributed, delivered and consumed, changes completely. The aspects of these projects which are of interest for the conceptual framework of this research project are which is the learning strategy used combining Mobile Media and Art interpretation, which is the public tagged in the projects,-related to that the projects more useful for our research will be the projects in which the tagged public is beyond the students of school-, and finally what the projects analysis about the visitor experience, such a attention and guidance, satisfaction or learning.

Regarding to the first aspect of this review, Ally (2009), point out Mobile media forms an important part of many people lifes, especially in developed countries, they are used more and more to everyday tasks or to socialise, they will require mobile materials for learning purposes. The first point is to bring out the changes that Mobile Media has generated in Education and the process of learning. 2.4.2.1 Mobile Media, Change Education and Learning. As the definition becomes more complex, the understanding of what is Mobile learning becomes more stable, solid and convincing. 2.4.2 Mobile learning, toward a learning theor y of 21st centur y. According to Ally, there is no doubt about the benefits of Mobile learning, such as the capacity to deliver learning materials to people who live in remote locations or people who are not able to leave their home or jobs to learn. Secondly, the kinds of investigation of learning are not adequate, appropriate or valid because they are based upon philosophical foundations.

Secondly, point out the relevant contributions to Mobile learning as learning theory. Related to the changes of the process of learning due to the Mobile technologies is very inspiring. Hence, the current educative context must be adapted in response to economic developments. After the review of the evolution of learning theories is finished, it is necessary to do a deeper review of the influence of mobile media in Education, known as, camiseta del athletic bilbao Mobile learning. Al igual que las teorías sobre el aprendizaje, derivadas del paradigma humanista dieron lugar a diversos planteamientos educativos que tenían puntos de conexión entre ellos y que desarrollaban a la vez otros matices propios, el contexto de la Tecnología Educativa ha generado la misma variedad de planteamientos, conceptos o teorías; de los cuales nos centramos en dos de ellos que nos parecen de especial importancia, porque bajo nuestra punto de vista son esenciales para comprender el germen del Mobile learning y los derroteros que está tomando la teoría educativa fuertemente influenciada por lo digital. These efforts have resulted in different meanings that have been described to Mobile learning. Otras obras antes y después de esta tienen como tema el mismo manso, aún cuando es interpretado con una gran libertad de estilos que algunas ocasiones recuerda incluso a prefiguraciones cubistas.

Sin embargo, lo que llama la atención de este cuadro es el tema, ya que Joan Serra pinta mayoritariamente paisajes naturales, naturalezas muertas y sobre todo vistas de playas con barcas, tema que junto con las escenas de circo, dominan en sus obras de madurez. Como ya se ha dicho la mayoría de estas obras no han sido objeto de investigaciones a fondo, aun cuando existe una bibliografía fundamental que es preciso recordar. Incapaz de localizar suficientes camisetas al estilo del club, regresaba a casa por los muelles de Southampton cuando descubrió que los colores del Southampton FC, rojo y blanco, hacían juego con los colores de la ciudad de Bilbao y decidió comprar un juego de sus camisetas a rayas. El segundo uniforme si contó con la presencia del rojo (con una tonalidad cercana al bermellón), antiguo color del club, con los ribetes en negro. Al fundar el club, la idea era no utilizar colores ya vistos en antiguos equipos de Bilbao, como Caja Bilbao (azul y amarillo) o Patronato (verde). Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

diferencia con el aprendizaje on-line es que este se ocupa más del proceso de aprendizaje, entendido este como la interrelación entre los diversos agentes involucrados en la acción educativa y el aprendizaje colaborativo centra su atención en el resultado del aprendizaje, que se debe a la acción e interrelación de distintos agentes y fuentes de información.

María Victoria López Benito

interesaba notablemente el paisajismo en general y como ejemplo encontramos las obras de artistas relevantes de la Escola d’Olot como Eric Galwey, Melchor Domenge o Iu Pasqual. La selección de obras por parte del coleccionista es algo muy importante porque revela su particular gusto estético, al margen de que en muchos casos en las subastas se efectuasen compras de lotes completos que quizás obligaban a adquirir alguna pieza no deseada. En primer lugar, en cuanto al tipo de lectura interpretativa del arte, cabe preguntarse si cuando los usuarios se enfrentan a interpretaciones deterministas del arte, es decir, académicas u objetivas, obtendrán grados de satisfacción inferiores a cuando las interpretaciones son adaptativas, es decir, de carácter subjetivo (Golberg, 2002). Por lo tanto, existen muchos factores que conducen a transformar estas suposiciones en una hipótesis de trabajo. Los niveles superiores son los que plantean la experimentación o manipulación, la de creación, y por último el de expresar opiniones sobre algo, que corresponde con la fase de evaluación recogida por Trepat (2001). Las diversas acciones recogidas en la pauta (1-8), suponen un nivel cada vez más complejo de realización.

Algunos de los pocos estudios realizados en el contexto español son los coordinados por el equipo de Mikel Asensio a través del proyecto Lazos de luz azul sobre las aplicaciones existentes en museos y su impacto en el público. Esta composición tiene casi en el centro, en donde se cruzan las aspas, el burro, que probablemente es el icono central del cuadro. Los diversos recursos que se empleen y combinen en las aplicaciones también pueden contribuir al trabajo de las emociones que provoca el arte, por ejemplo, si se trabaja con códigos QR y blogs o redes sociales, estos pueden favorecer la comunicación y el trabajo colaborativo; o si por ejemplo se emplea realidad aumentada, este medio al ser más inmersivo e impactante puede contribuir a que la contemplación de una obra de arte puede generar sensaciones y emociones nuevas y diferentes. Después de una colección de dibujos y pinturas de Ramón Calsina se encuentra la obra de Ignasi Mundó, Emili Grau, Josep Roca-Sastre, Francesc Todò, Julià Grau, Rafael Durán y Simó Busó. La planta baja con las colecciones de dibujos y acuarelas y en la zona interior de esta misma planta, se exponen las colecciones de limosneras, alfombras y tallas religiosas.

María Victoria López Benito

3.3 Planteamiento de las hipótesis de trabajo

El objetivo general y los específicos que hemos enumerado parten de algunas presunciones que hemos transformado en hipótesis de trabajo. María Victoria López Benito

La exposición se inicia en la planta superior con la colección de pintura ordenada según un orden cronológico. María Victoria López Benito

ha de abandonar su patria. Finalmente, según Kvale (2010:79) la calidad de una entrevista se puede evaluar a través de diversos criterios, todos ellos están presentes en las entrevistas realizadas: En primer lugar, “que las respuestas de los informantes se presenten de manera espontánea, con riqueza y dando respuesta a lo preguntado”, esto ocurrió de forma habitual en el transcurso de las entrevistas, solo en ciertos momentos era necesario dar la vuelta a la pregunta o insistir de manera indirecta para conseguir la información deseada; en segundo lugar, “que las preguntas son breves y las respuestas amplias y extensas” también es fue la tónica general de las entrevistas; en tercer lugar “que el entrevistador clarifica los significados de los elementos importantes de las respuestas”, la presencia de este elemento es absolutamente necesario cuando se está hablando sobre aspectos subjetivos de la percepción de un cuadro para que las respuestas queden claras y para que el entrevistador se asegure de las interpretaciones que el mismo da de las respuestas; finalmente “la entrevista ideal se interpreta en gran medida durante la entrevista misma”, este aspecto también se puede desprender de las entrevistas realizadas, ya que al finalizarlas el entrevistador realizaba un breve resumen sobre los gustos y preferencias del informante sobre la pintura que luego se han corroborado en el análisis de las mismas.

Krippendorff, 1990): “el análisis de contenido es una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”. Hipótesis 4: Cuando se emplea una interpretación académica del arte la satisfacción de la experiencia de la visita es menor. Así, camiseta del athletic bilbao luz y sombra están perfectamente equilibradas creando una composición armónica de luces y colores. Así, hay un eje transversal de luces que integra las fachadas principales de los edificios, las esquinas que crean las calles y la calzada de la calle que cruza transversalmente la composición. Sin embargo, la mayoría de las ocasiones las entrevistas son una herramienta metodológica empleada en combinación con otras técnicas para enriquecer o complementar la información, datos o teorías que se emplean en la investigación. Sin embargo, esta hipótesis lleva implícita la relación del concepto satisfacción de la experiencia de la visita con cada una de las variables que definen la investigación, lo cual nos lleva a formular las siguientes hipótesis específicas:

Hipótesis 1: El nivel de satisfacción está condicionado por el nivel de conocimientos sobre arte. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

raíz de su adaptación para museo, las obras de remodelación fueron realizadas por el arquitecto tarraconense Jaume Muntlló 77.

Las colecciones que aloja el museo proceden en su práctica totalidad de un legado al Ayuntamiento de El Vendrell de Antoni Deu Font (1918-2001). Este personaje nacido en L’Hospitalet de Llobregat fue notario de la villa que desde muy joven destacó por su afición al coleccionismo de arte (Payán, 2008). La plaza notarial de El Vendrell, en la segunda mitad del siglo XX, probablemente fue un buen destino dado que en esta época se produjo en boom inmobiliario no solo en su término municipal, sino en otros pueblos del partido judicial del cual la villa era cabecera.

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Y dos minutos más tarde lo hacían los guitarristas: Keith Richards y Ron Wood, en un clima de aplausos de duración prácticamente instantánea. Y en una caravana de cuatro coches y dos furgonetas enfilaron hacia el hotel Palafox, donde llegaron 20 minutos después. Lo que resulta inusual es que salas de mayor aforo ofrezcan espectáculos con puertas abiertas, que es lo que sucederá este jueves, jornada en que se podrá ver gratis a Marilia, ex Ella Baila Sola, actuando en el Cotton Club, a dos formaciones como Pomeray y la Broken Brothers Brass Band estrenando discos arriba y abajo en el Kafe Antzokia, a un pelotón de músicos locales tributando a Bob Dylan en el Crazy Horse, o a la dupla formada por Los Cuatro Jinetes más Mississippi Queen amenizando la fiesta de presentación del tercer BBK Music Legends Festival en la Sala BBK, gratis pero con invitación. Pero de nuevo, hay que tener mucho cuidado: un precio que está etiquetado como insuperable, no tiene por qué ser el más económico.

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Sin lugar a dudas, las descripciones concisas son mucho más efectivas. A las 18.50 los músicos aterrizaron en el aeropuerto de Zaragoza, sonrientes y muy saludadores, aunque algo cansados en vuelo privado desde Oporto. Resulta curioso que actualmente la escena musical sureña sea tan nutrida, siendo infinidad los músicos y grupos de Carolina, Alabama, Texas, etc, desbancando, nos guste o no, a la escena Neoyorquina y Californiana. La reciente gira de Steve Earle por nuestro país, con un concierto fantástico en Bilbao y la genialidad de su última grabación “The Revolution Stars Now”, me han hecho escribir este artículo donde califico al mencionado músico de revolucionario, tanto en lo estrictamente musical como en lo político. Será el último concierto que daremos por aquí con este disco y tengo muchas ganas de actuar en Bilbao antes de cerrar esta gira», se muestra ilusionada. Desde el comienzo el concierto fue fabuloso, al principio la voz estaba un poco baja pero luego se corrigió y el sonido fue excelente.

En cuanto al concierto, señalar que en primer lugar tuvimos el privilegio de escuchar a una nueva cantante, por lo menos para mí, aunque me han dicho que tiene varios discos, Allison Moorer, que se puede definir como la mujer perfecta, cuerpo y cara tipo top model, con coletas rubias, camiseta corta de los ramones, voz sublime, nada dulce sino perfectamente perfecta y canciones diez. Líder español y top 3 europeo en venta de material de fútbol online. CTE colocó sus cuatro álbumes en el Top 20 alternativo en Estados Unidos, y un par de sus canciones llegaron incluso a colarse en el Billboard Hot 100 (Ain’t No Rest For The Wicked en 2009, Shake Me Down en 2011). También ganó el Grammy al mejor álbum de rock en 2016. Los dos álbumes de The 1975, en tanto, debutaron en el número uno de las listas de ventas del Reino Unido. El sarao tendrá lugar en la Sala BBK a las 20 horas y abrirán plaza Los Cuatro Jinetes, o sea los getxotarras Daniel Merino, Juan Uribe, Natxo Beltrán y Josu Aguinaga «tocando clásicos del rock. Otras citas gratuitas de este jueves son estas: a las 19 horas en el FNAC bilbaíno hay bolo promocional de Flavio Bánterla, un italiano residente en San Sebastián con influjo de Battiato; como todos los jueves desde hace tres años, el bar Thai Day de la plaza de Indautxu albergará en su entrada un bolo, esta vez del polifacético Edu Basterra, a las 20.30 horas, que anda en campaña de crowfunding de su próximo álbum; y lejos del centro de Bilbao, en el bar Kandilejas de Romo, a las 21 horas descargarán los metaleros getxotarras X Lignum, y a partir de las 22 h en La Triangu de Sopelana habrá doblete con Los Retumbes, dúo trash baracaldés, y Silver Surfing Machine, equipacion athletic bilbao 2024 trío psicodélico bilbaíno.

Después de este caramelo apareció el duro de Steve, con sus tatuajes, su cara de pocos amigos y su extraordinario grupo. En el segundo Azkena Rock Festival llevaba la cara de George Bush en el bombo de la batería para darle en las narices a dicho señor pero ahora lleva una camiseta donde pone literalmente “el agujero del culo” ( traducido del ingles por el autor del artículo), acompañado de la cara de George. Inés tenía planeado acudir como espectadora al III Music Legends Festival los días 29 y 30 de junio, pero… Se trata de la fiesta de presentación del tercer BBK Music Legends Fest de Sondika. Steve Earle para los que no lo conozcan, se trata de uno de los mejores músicos americanos actuales, quizás el mejor que ha salido con posterioridad a los ochenta, no en cuanto a destreza y técnica, que la tiene y mucha, sino en cuanto a su capacidad compositiva y de renovación de un género como el country que está teniendo en el siglo XXI una de sus mayores progresiones y avances. Uno de los máximos exponentes de este nuevo country y de esta renovación del rock sureño es Steve que ha dado pasos de gigante con sus últimos discos, en especial «Jerusalem» y el señalado «The Revolution Stars Now».

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Café àrab. Tomàs Moragas Torras

Ficha técnica del inventario del museo. Ramón Casas Carbó

Ficha del inventario del Museo Autor: RAMÓN CASAS CARBÓ Título: Figures en el port Técnica: Óleo sobre tela Medidas: 81×143 cm Firmado: Casas (A.I.D) Datado: Datación: Lugar de ejecución: Desconodido. 1950 Lugar de ejecución: Queralbs Estilo y/o escuela: Novecentismo. Además la hora en la cual tiene lugar la escena suele ser la misma en la que en los cafés de Tetuán era, y es costumbre, tomar el té con menta, que casi siempre aparece como una necesidad vinculada al mediodía

Análisis semiótico. La escena está enmarcada por sendos muros en ángulo recto con arrimadero de alicatados el de la izquierda y el resto de mampostería con revoque de cal. La obra llena de luz refleja sin duda alguna un mediodía y el autor no ha olvidado detalle, desde los alicatados de los muros al empedrado del suelo.

El sol procede ya del occidente y bate con fuerza el ángulo de los dos muros. Un elemento que sobresale en la imagen es un burro estacionado en medio del camino a pleno sol que parece pastar una existente hierba. El elemento más característico es la figura de un dragón con un farol y un paraguas. A la izquierda de la composición aparece el primer elemento prismático sobre el cual remontan otros más pequeños correspondientes a chimeneas hasta terminar en una construcción escaliforme adherida a una gran masa compacta dotada de tres esquematizaciones de chimenea. Sin embargo, ha preferido utilizar tonos verdes para la composición de la izquierda empleando como excusa el vidriado de los arrimaderos y el toldo con ribetes dorados. Camiseta local retro del Athletic de Bilbao en la temporada 1995/96. El tejido mantiene la frescura tanto si estás animando en las gradas como si estás jugando sobre el campo. Los aficionados rojiblancos ansiaban que el Athletic demostrara al equipo del triplete que con garra se podían arañar puntos. El autor ha colocado puntos rojos intensos en el centro de la composición, especialmente en la vestimenta del caballero y en el enjaezado del caballo y en la tienda de ropa.

En la época que presumiblemente se pintó la época, en torno a 1891, el autor hacía casi veinte años que había visitado Tetuán, camiseta athletic de bilbao y quizás alguna otra ciudad del Protectorado africano. Análisis semiótico. El título de la composición desvela el tema: época de vendimia. El segundo conjunto, formado por cinco personas y el caballo, constituyen una composición líneal, en barrera; mientras que en el fondo se divisan unas manchas que corresponden a personas dispuestas en círculo. Esta escenografía está habitada por cinco personajes, entre los que destaca un personaje joven que cabalga un caballo árabe ricamente enjaezado con arneses decorados con ajedrezados y ribeteados en rojo, junto con una rica montura. Los puntos de la diagonal son el brazo de la castañera que acerca una castaña a la boca de la luna y remarcada por las miradas de los dos personajes, la luna mira a la joven y ésta mira a la luna aunque quizás con una mirada un tanto perdida. Los grandes y frondosos árboles de primer plano crean un eje diagonal sombrío en dirección vertical. En primer término se observa una llanura cubierta de abundante pasto, árboles y arbustos. Debajo de la ropa de abrigo, asoma una falda de color rojo; junto a la farola una figura difusa recuerda la efigie de un trabajado portuario que se sitúa en el primer término que tiene a su izquierda tres cestos.

El color

disminuye en intensidad a medida que va formando planos sucesivamente más lejanos y gana en intensidad en la vegetación de primer término y en el encinar. Título: Las Rambles. Autor: Joan Serra Tipo de lectura: Objetiva Color del código QR: Negro

Obra Nº: 9

Título de la entrada: Las Rambles. María Victoria López Benito

Título: Cuina de muntanya Autor: Joaquim Sunyer Tipo de lectura: Objetiva Color del código QR: Negro

Obra Nº: 5

Título de la entrada: Cuina de muntanya. Autor: Jaume Mercadé Tipo de lectura: Objetiva Color del código QR: Negro

Obra Nº: 7

Título de la entrada: Casas de Pagés. El total de obras seleccionadas son doce que a un promedio de tres minutos por obra nos proporcionarían el tiempo medio de duración de la visita. La mayoría de las obras elegidas están en la planta segunda,-un total de ocho-, mientras que las cuatro restantes han sido seleccionadas en la planta primera. En cambio las diversas tonalidades de azules sirven para ilustrar un cielo muy claro con algunos toques de blanco y las montañas que la lejanía hace que se reproduzcan en distintos colores de azules, incluso llegando a los lilas. El uniforme suplente, en blanco y rojo, con el negro como color terciario.

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La reciente gira de Steve Earle por nuestro país, con un concierto fantástico en Bilbao y la genialidad de su última grabación “The Revolution Stars Now”, me han hecho escribir este artículo donde califico al mencionado músico de revolucionario, tanto en lo estrictamente musical como en lo político. Me gustó mucho el tema “Revolution” de los Beatles que lo endureció guitarrísticamente y que sonaba de maravilla dentro de este ambiente revolucionario, equipacion athletic bilbao contestatario y comprometido que desprendía el recital. Uno de los máximos exponentes de este nuevo country y de esta renovación del rock sureño es Steve que ha dado pasos de gigante con sus últimos discos, en especial «Jerusalem» y el señalado «The Revolution Stars Now». En todo el corro de fans sólo había una camiseta con el lametazo: Claudia, 14 años, piensa coger hoy el primer autobús que salga para la Feria porque tiene una entrada a pie de escenario: «Mi hermano me enseñó sus discos hace dos años».

Afirma sobre su nueva etapa: «Celebro 20 años como autora y reivindico esta labor en una industria donde predominan los hombres músicos y autores. En cuanto al concierto, señalar que en primer lugar tuvimos el privilegio de escuchar a una nueva cantante, por lo menos para mí, aunque me han dicho que tiene varios discos, Allison Moorer, que se puede definir como la mujer perfecta, cuerpo y cara tipo top model, con coletas rubias, camiseta corta de los ramones, voz sublime, nada dulce sino perfectamente perfecta y canciones diez. La verdad es que da que pensar cómo lo tienen que pasar todos estos músicos de rock sureño y country de la nueva ornada de los ochenta y noventa, rodeados de una sociedad absurda, reaccionaria y conservadora que aplaude el uso de la guerra y de las pistolas en las calles y censura las galletas al monstruo de las galletas, el cual ya no sabe que hacer cuando aparece en televisión con los teleñecos, o retira los equipos de animadoras femeninas de baloncesto porque enseñan el ombligo, o te envían a la cárcel por beber una cerveza en un lugar público.

Además, el Cotton Club es un lugar mítico y mágico para reencontrarnos», anima la cantante conquense. El sarao tendrá lugar en la Sala BBK a las 20 horas y abrirán plaza Los Cuatro Jinetes, o sea los getxotarras Daniel Merino, Juan Uribe, Natxo Beltrán y Josu Aguinaga «tocando clásicos del rock. Otras citas gratuitas de este jueves son estas: a las 19 horas en el FNAC bilbaíno hay bolo promocional de Flavio Bánterla, un italiano residente en San Sebastián con influjo de Battiato; como todos los jueves desde hace tres años, el bar Thai Day de la plaza de Indautxu albergará en su entrada un bolo, esta vez del polifacético Edu Basterra, a las 20.30 horas, que anda en campaña de crowfunding de su próximo álbum; y lejos del centro de Bilbao, en el bar Kandilejas de Romo, a las 21 horas descargarán los metaleros getxotarras X Lignum, y a partir de las 22 h en La Triangu de Sopelana habrá doblete con Los Retumbes, dúo trash baracaldés, y Silver Surfing Machine, trío psicodélico bilbaíno.

Antes, a las 20.15 horas, en la sala superior, la pequeña, el Antxiki, el grupo bilbaíno Pomeray estrenará su segundo largo oficial, ‘Raro’, un vinilo autoproducción de rock actual y guitarrero a lo Dinero, Lagartija Nick, Sonic Trash, etc. Después de este caramelo apareció el duro de Steve, con sus tatuajes, su cara de pocos amigos y su extraordinario grupo. Su grupo The Dukes le sigue a la perfección y en concierto resulta emocionante. En tanto, fue muy apropiado que ‘The 1975’ diera su show en Bilbao desde el escenario Heineken. Fan de las chaquetas y tops con bordados originales, en el BBK Live Shultz se presentó con una camisa de cowboy verde agua, pantalones de vestir recortados por encima de los tobillos y botas de media caña, aunque terminó el show mostrando a sus fans su torso sudoroso y depilado. A diferencia de muchas estrellas clásicas de rock, que cultivan sets de indumentaria exclusiva, inalcanzable para sys fans, camiseta athletic de bilbao Healey y Shultz se cuidan de elegir prendas que llamen la atención pero en la mayoría de los casos sin salir del radar del ‘street style’; muchas son piezas que cualquiera de sus seguidores podría encontrar a un precio razonable en las tiendas ‘vintage’ de su ciudad.

María Victoria López Benito

vista del blog de la opción dinámica del servidor blogspot a una vista tradicional, pero menos pesada. María Victoria López Benito

veces, incluso, hay quien reacciona diciendo que estos paisajes no hay que pintarlos. La victoria fue celebrada a lo grande y España lo pagó al día siguiente, ante los anfitriones belgas, que vencieron por 3-1 y apartaron al cuadro de Bru de la lucha por el oro. De hecho se perdió todos hasta el Mundial de Italia 34, un año después de que lograra establecer un récord que aún permanece con su victoria más amplia, ante Bulgaria, a la que derrotó por 13-0 el 21 de mayo de 1933 con seis goles del gallego Eduardo González Chacho, otra marca vigente. El hecho de que los colores de la enseña de Bilbao fuesen rojo y blanco facilitó las cosas a la hora de buscar una rápida identificación entre colores del club y la ciudad. Porque también como otros clubes míticos, como el Real Madrid y el Barcelona, el Athletic Club es un club único que ha jugado siempre en Primera División. Si eres un apasionado del fútbol, de los clubes de La Liga o un hincha del club vasco, estas camisetas te sentarán genial.

Sigue el rojo como color básico en el uniforme, pero se añade como color secundario, sustituyendo al blanco, el negro, color que en próximos años tendrá una importancia fundamental en la vestimenta del club. Un rojo que desaparecía del uniforme secundario, que volvía a ser blanco, y que tan sólo en los ribetes permanecía. Por esta razón se decidió crear dos series de códigos QR diferenciados por el color: unos códigos se elaborarían en color negro y otros códigos en color rojo generados a través dos softwares de creación de códigos como kyawa o qrstuff. Y al igual que ella, sus integrantes se alejaron del principal centro de creación artística, que en este caso era Barcelona, para instalarse en Olot en busca de la inspiración de la naturaleza en su estado puro. Por este motivo adjuntamos a continuación el informe realizado en el trabajo de campo sobre este pilotaje realizado el día 12 de abril de 2013 y del que extraemos la parte más significativa:

“Antes de la realización de la actividad se habían colocado los códigos QR cercanos a los cuadros, un total de doce, que forman parte de la actividad didáctica.

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Esta función ha sido posible gracias la existencia de esta opción en el modelo de tableta elegido para la actividad Tableta Samsung Galaxy 2, 7” que permite ocultar la visualización de las aplicaciones sin que por ello haya que eliminarlas. A continuación te sugerimos una serie de modelos con unas características similares a las del modelo que estabas consultando con la talla que necesitas. A muchos les gusta porque ven un paisaje existente pero hoy desaparecido, un poco nostálgico, y admiran la pincelada rápida y poco definida, pero que transmite una sensación de realidad. Otros, les gusta porque transmite una sensación de paz y tranquilidad y además les recuerda un paisaje cercano, del país. ¿Lo identificas en un paisaje mallorquín? Así lo reflejó la escuadra bilbaína en su página web: «El Athletic Club ha llegado hoy día 3 de julio de 2007 a un acuerdo, que será rubricado mañana, con los representantes del jugador Iker Muniain Goñi para que éste permanezca ligado a nuestra entidad».

El eje longitudinal, las sombras, está creado por la calle que asciende longitudinalmente y las fachadas laterales de los edificios. Camiseta local retro del Athletic de Bilbao en la temporada 1995/96. El tejido mantiene la frescura tanto si estás animando en las gradas como si estás jugando sobre el campo. El titular, en negro con adornos blancos en los laterales de camiseta y pantalón, además de un cuellos, mangas y perneras. Los jerseys de rayas rojas y blancas se usan con pantalones cortos y calcetines negros, aunque se usaron calcetines con aros rojos y blancos durante las décadas de 1950, 1960 y la primera mitad de la de 1970. Hoy la equipación del club es fabricada por Umbro pero antes de su llegada a San Mamés Adidas y Kappa suministraron la equipación, aunque de 2001 a 2009 el club produjo su propia tira con el nombre de ‘100% Athletic’. Son camisetas oficiales de este club de fútbol de la liga española.

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En cuanto a la franja de público a la que iría destinada la función educativa de los museos de arte, aunque las autoras parten en un principio del público escolar, sus ideas son bastante amplias y se podrían aplicar a cualquier tipo de público, entre ellos el público general. Así, en la líneas de las hipótesis que nos planteamos, consideramos que el mayor o menor conocimiento sobre arte, ya sea por la formación recibida, los hábitos culturales o el contexto profesional de cada individuo, influye de manera directa en el nivel de satisfacción de este tipo de propuestas didácticas. Este tipo de estudios, sin duda de gran relevancia, evidencian también las carencias que a finales de la primera década de siglo XXI todavía sufre esta área, pues todavía no está claro el rol, formación e incluso denominación profesional del responsable de la educación en el museo de arte. Connotativo: Conllevar además de su significado, otro de tipo expresivo apelativo.

Quizás uno de los ejemplos más notables de este tipo de objetos artísticos fue el relicario que se hizo construir junto con la Sainte Chapelle, la iglesia palaciega de los Reyes de Francia, equipacion athletic bilbao 2024 para guardar la supuesta corona de espinas de Cristo. Muestras tus habilidades y apoyo al equipo con la camiseta de manga corta New Balance AWAY Athletic Club de Bilbao 2022-2023. Esta camiseta esta confeccionada en poliéster ligero con la tecnología NB DRY que absorbe la humedad para una mayor transpirabilidad que le ayude a estar cómodo. Con el chándal de viaje Athletic Club Bilbao de New Balance, los atletas pueden salir a la calle, al campo o a las gradas con comodidad y facilidad. Facilidad en la compra, entrega y amabilidad en el trato en tienda. En ellos, se desaconseja comprar en nuestra tienda sin informarse previamente de cuáles serían los cargos aplicados sobre el paquete. En caso de que un paquete sea detenido en la aduana, será responsabilidad del comprador el pago de cuantos impuestos y cuotas arancelarias se apliquen al paquete. Una de las diferencias más destacadas es la manera que se concibe la transmisión del conocimiento que tiene su reflejo en la forma de abordar los discursos museográficos en las diversas categorías de museos.

En todo caso, se advierte una ligera tendencia en ascenso sobre el uso didáctico de estas tecnologías en los museos de arte y su evaluación, aunque no siempre el cambio de medio garantiza un cambio de mensaje. Por todo ello, es lícito afirmar que todas las funciones que el arte ha cumplido a lo largo del tiempo, tanto en los museos como fuera de ellos, siguen vigentes hoy, y es cierto que algunas de estas funciones se manifiestan más en una época que en otra de la historia, pero sería un error creer que alguna de estas funciones es hoy obsoleta. Para ello, debes acceder a “Mis pedidos”, elegir el pedido que quieres anular o modificar y seguir las indicaciones. Para ello, se centra en tres casos -el Centro-Museo Vasco de Arte Contemporáneo Artium (Vitoria), el Sainsbury Centre for Visual Arts (Norwich, Inglaterra) y el Museo Patio Herreriano (Valladolid)-. Las exposiciones de arte están concebidas, como lo estaban hace un siglo o incluso dos, como espacios con obras colocadas unas detrás de las otras sin ningún elemento de intermediación más allá de textos y cartelas. Teniendo en cuenta que el Museu Deu tiene un itinerario de visita desde la segunda planta descendiendo hasta la planta baja, las obras seleccionadas deben iniciar su recorrido desde la planta segunda, de forma cronológica e insistiendo en aquellas que por sus características se adecúan a nuestra investigación.

En segundo lugar conocer a fondo la obra expuesta del museo eligiendo las obras que serán objeto del posterior tratamiento didáctico y digital, y analizarlas de acuerdo con su morfología, su sintaxis y algunas de sus interpretaciones. Existen algunos países donde las tasas aplicadas en la aduana pueden ser muy elevadas. Fútbol Emotion realiza envíos internacionales a casi todos los países del mundo. Así, sus paisajes, temática destacada en el artista, presentan un dominio del color y una pincelada etérea y vaga en algunos momentos, pero los colores que predominan son suaves y cálidos, alejados de la violencia cromática de otros fauvistas. Ten en cuenta que son orientativos y que los pedidos personalizados o sin stock tardan unos días más en llegar. Producto oficial mas barato que en ningún otro sitio. El hecho de que el investigador principal de este grupo haya dirigido durante algunos años la agencia que en Cataluña evalúa la investigación universitaria, no fue ajeno a esta tendencia.

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Es por ello que es necesario conocer cuáles son las aplicaciones más importantes que existen actualmente para museos de arte, -primer objetivo específico-, con la finalidad de valorar su carácter didáctico desde el punto de vista de la propuesta que hemos planteado para el tratamiento educativo del arte en el museo, el cual debería consistir:
“en la actividad que partiendo de los elementos auténticos de la cultura provoque cambios en las ideas y en las actitudes del visitante desarrollando sus capacidades creativas, críticas y emocionales, creando espacios para que los visitantes participen de la interpretación de la obra, respetando los diversos condicionantes personales que estos puedan aportar para generar en ellos un cambio significativo en el proceso interpretativo; por su parte las estrategias didácticas del museo de arte serían los artificios que deberían posibilitar y catalizar este proceso interpretativo en los museos” (véase el apartado 2.3.3).

También, con la revisión de literatura hemos destacado los resultados de estudios y teorías sobre la percepción del arte desde la Psicología cognitiva y la Neurociencia y su posible aplicación didáctica.

Un punto más cercano a nuestras reclamaciones sobre la orientación educativa hacia el público general lo recoge Hooper-Greenhill (1994) con su relevante aportación sobre la interpretación y aprendizaje en los museos de arte que influyó notablemente en el concepción de la función educativa de los museos en el ámbito anglosajón 57. En primer lugar Hooper-Greenhill reclamaba en los noventa,-pero la misma reclamación se podría realizar hoy mismo en el ámbito español-, que todavía había un tendencia a ver la función educativa de los museos como una extensión de las clases magistrales para escolares, mientras que, según su punto de vista, la función educativa de los museos debía ser vista en contexto del propio museo como una organización cultural dentro de un marco social-cultural, muchas veces contradictorio y desigual. La evolución seguida a través de las diversas teorías del aprendizaje analizadas, desde el conductismo, el constructivismo, pasando por las teorías desarrolladas bajo el paradigma humanista, hasta el Conectivismo, equipacion athletic de bilbao nos sitúan en un contexto educativo cambiante y complejo fuertemente influenciado por la tecnología digital. En conclusión, toda la problemática y la revisión de la literatura existente sobre los temas que atañen a la investigación nos aboca a darnos cuenta de que el primer tercio de siglo XX es una gran bisagra en la cual destacan dos componentes: la incorporación de la Psicología Cogntivia e incluso la Neurociencia para intentar explicar las causas o los motivos que tenemos para que una manifestación artística nos emocione; y por otra parte, la tecnología digital, en especial la móvil, como una herramienta capaz de superar ciertas tendencias inmovilistas e incluso reaccionarias de la museografía dominante en los museos de arte.

Con este breve recorrido por algunas de las investigaciones realizadas en el campo de la educación de los museos de arte, más allá de los avances en el objeto de investigación, o en el tipo de investigación desarrollada, podemos detectar claramente dos hechos: cómo con una somera búsqueda se observa que las investigaciones sobre este área han aumentado especialmente al final de la primera década del siglo XXI; y cómo en los temas objeto de estudio, a pesar de estar presentes los públicos, estos son mayoritariamente el escolar o los pequeños colectivos, como los visitantes con necesidades especiales, quedando fuera el análisis de los aspectos interpretativos y educativos del público general, el público no experto en arte cuando acude a un museo de arte 56. Quizás la respuesta a ello es mucho más simple de lo que parece, y quizás, las diversas áreas de las ciencias de la educación que se centran en el arte en los museos, consideren que este público está fuera de su campo de estudio porque en origen la función educativa de los museos se pensó para el público escolar. Sin embargo, Hooper-Greenhill afirma que para favorecer un verdadero proceso interpretativo en el visitante habría que emplear la definición de interpretar desde la perspectiva de la hermenéutica como movimiento filosófico según la cual, interpretar
En este sentido la literatura de la autora sobre el tema es abultadísima y solo hemos seleccionado uno de sus textos de referencia para analizar el planteamiento de Hooper-Greenhill en cuanto a la educación en los museos, pero otros aspectos relacionados con el tema se pueden consultar en: (Hooper-Greenhill, 1991), (Hooper-Greenhill, 2007), (Hooper-Greenhill, 2010). 58 En este caso, la palabra objeto está empleada de una manera muy amplia.

Sin embargo también hay otros museos en menor número que plantean lecturas subjetivas del arte, analizan una obra y utilizan parámetros que no siempre responden a una única línea de lectura; así decir que la historia de Santa Úrsula fue como una especie de bestseller de la Edad Media no parece una frase académica aceptable y, sin embargo esto es lo que puede sugerir la contemplación repetida de tablas góticas con esta misma historia 82.

Proporcionar estas dos posibles tipos de lecturas de forma simultánea con la finalidad de analizar cuál de ellas proporciona más satisfacción, puede ser una fórmula para penetrar en la hipótesis propuesta; sin embargo desde el punto de vista museográfico esto no es siempre es posible, dado que los museos de arte tienen su propio sistema y no es fácil interferir en él para realizar una investigación de este carácter. Otros elementos destacados del cuadro son los vehículos. Así, en la medida que el retrato se convierte en algo más cercano, el espectador es capaz de considerarlo como parte de una sociedad, la actual y la pasada, relacionando el retrato con lo que el observador conoce ahora; convirtiéndose en un inclusor de la imagen de una reina, y de lo que es un retrato para la mentalidad de un observador del siglo XXI.

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