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La Escuela de Olot fue la escuela de paisaje más importante de Catalunya creada en la segunda mitad del siglo XIX. Con carácter general algunos de los autores cuya obra es expuesta en el museo, han sido glosados por José Luis Díez y Javier Barón, en su capítulo “Pintura y escultura españolas del siglo XIX en las colecciones del Prado” (Díez & Barón, 2007). Otra obra general para los autores y especialmente el periodo modernista la debemos a TeresaM. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

A continuación se enumera el guión de preguntas establecido para realizar en las entrevistas y el orden en el que se plantea su realización. Consideramos que el tema de estudio a través de las entrevistas es de gran importancia desde la óptica didáctica en la que nos situamos en relación a la interpretación del arte. En el caso de la investigación que nos ocupa el tema es el análisis de los mecanismos subjetivos que intervienen en la percepción de las obras de arte de una manera positiva o negativa.

En nuestro caso este tema corresponde con el segundo objetivo específico que nos servirá para poder abordar el tercero de ellos. El caso del arte la repetición que ayuda a fijar la memoria, el hábito en la contemplación de obras de arte, podría ser otro factor a tener en cuenta para establecer los motivos por los que arte provoca placer o no lo hace. Sin embargo, los humanos nos guiamos por una serie de patrones emocionales semejantes, ya sea para el placer o para falta de él 102. Así, Csikszentmihalyi (1990) intentó determinar cuáles eran las razones por las que el arte era una de las categorías que generaban felicidad, dentro de su Teoría del fluir. Sin embargo, Kvale también aclara que una entrevista es una conversión, pero que tiene dos rasgos que la diferencia sustancialmente con la primera, y es el hecho de que una entrevista tiene una estructura y un objetivo determinado establecido a priori por el entrevistador. Bajo nuestro punto de vista, esta obra y las posteriores de Kvale aportan lo que muchos otros autores no hacen, es decir, explica pormenorizadamente el camino desde que un investigador se plantea el uso de entrevistas en una investigación, hasta la materialización de los resultados obtenidos con ellas.

Otros piensan simplemente no les gusta el ambiente marroquí y por tanto nunca colgarían un cuadro de este tipo. Tuckman (1972) establece básicamente tres: en primer lugar, la entrevista puede ser el medio principal para la recogida de información relativa a los objetivos de la investigación; en segundo lugar, puede ser el medio para probar hipótesis, sugerir otras nuevas y el recurso para identificar variables y relaciones; y finalmente, camiseta athletic puede ser útil ante resultados inesperados o para validar otros métodos. Woods (cit. en: Cohen & Manion, 1990), desde la óptica etnográfica, añade cualidades al entrevistador como la de generar confianza con los informantes, debe ser curioso y crear un clima de naturalidad en el desarrollo de la entrevista. En segundo lugar, la existencia de elementos mágicos tal vez intuitivos, pero (por lo general) nunca explicados, como puede ser el hecho de la existencia de una luna con ojos, nariz y boca.

Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

de color gris azulado fragmentada mediante múltiples elementos verticales y que asciende bruscamente. Finalmente es necesario proceder a la implementación del recurso didáctico para la interpretación del arte con tecnologías móviles. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

entrevistas, tiene que ser capaz de estructurar y dar un propósito a la entrevista, y además poseer claridad en la expresión y capacidad interpretativa. Las categorías que de aquí en adelante se empleen para aproximarnos a las razones por las que el arte provoca placer o no, ya sea a través de los resultados de las entrevistas o de las investigaciones o teorías ya analizadas, se aplicarán a las culturas occidentales. Por lo tanto, el camino más fácil para generar placer en el arte es plantear estrategias que fomenten la creatividad, la imaginación, es decir, cuestiones subjetivas 103.

De esta manera se plantea, a través de entrevistas cualitativas realizadas a personas con perfiles diferentes, indagar en cuáles puedes ser los motivos subjetivos por los que una obra de arte gusta o no, atrae o genera rechazo, para poder desarrollar un recurso didáctico 104 acorde a estas respuestas junto con lo que nos dice las teorías relativas a todo ello que fomente la subjetividad del arte.

En 2004, con motivo del regreso del Athletic a las competiciones europeas, se le encarga al diseñador Darío Urzay una equipación especial de cara a la Copa de la UEFA. 1. En 1902, con motivo de la primera celebración oficial de la Copa del Rey, la indumentaria se sustituyó por una más elegante: camisola con dos franjas (azul marino y blanca), calzones de color azul oscuro y medias azules con una franja blanca en la parte superior. Detalles – Camiseta de la casa como se usó cuando el Athletic de Bilbao terminó séptimo en La Liga y fue eliminado en los octavos de final de la Copa del Rey, perdiendo 7-16 en el global contra el Barcelona. Regresó con ellas a casa y el estreno de la camiseta rojiblanca con la que el Athletic Club es mundialmente conocido fue el 9 de enero de 1910 en un partido amistoso contra el Irun Sporting Club.

1. En 1910 Juan Elorduy debía aprovechar su paso por Inglaterra para comprar más camisetas. Quién sabe si toda la odisea que le tocó vivir a Juan Elorduy en su búsqueda de la nueva camiseta no hubiera pasado, si los dos grandes equipos de fútbol del País Vasco hubiera sido txuriurdines, pues la Real Sociedad se fundó el 7 de septiembre de 1909 y lo hizo vistiendo de azul y blanco, como la bandera de San Sebastián. Por lo tanto, en la compra que hizo Juan Elorduy tampoco le dieron todas idénticas. Resulta que al bueno de Juan Elorduy, por aquel entonces directivo de la entidad, no le salió el encargo que le habían hecho como es debido y, sin querer, llevó a cabo un cambio que marcaría por completo la historia del club. Además, la educación artística concibe la enseñanza y aprendizaje del arte como algo que trasciende la educación formal y por ello también se ocupa aspectos relativos a la enseñanza del arte en los museos.

Así, se diferencia de la Androgogy en varios aspectos: la Heutagogy otorga un especial énfasis a “aprender a aprender”, como ya venían haciendo los postulados constructivistas, boga por las oportunidades universales de aprendizaje, concibe el aprendizaje como algo no lineal en la búsqueda del conocimiento autorealizado por propio sujeto que aprende. Si ello fuera así, y no hay que dudar que Sunyer fue uno de los exponentes del movimiento Novecentista, la obra sería un alegato precisamente en contra el pairalismo. Así, el modelo museológico dominante se materializa a través de un discurso estructurado desde el museo y desde sus
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En la revisión bibliográfica sobre educación hemos observado la existencia de una literatura abundante sobre el concepto de Educación emocional y arte (Gómez , 2003) (Efland, 2004), (Bisquerra, R.A., 1998, 2000, 2008). Sin embargo, sus planteamientos son aplicados o referidos exclusivamente a colectivos infantiles y minorías afectadas de alguna discapacidad en la que arte se entiende cómo terapia y en todo caso la acción educativa a través del arte se orienta a la gestión y manejo de las emociones. Tabla 2.3.2.1: Resumen sobre el tema de lo expresivo en las diferentes etapas evolutivas, según Parsons.

Un hombre de recursos no podía regresar a Bilbao sin las nuevas indumentarias y decidió adquirir otras de franjas rojas y blanca que encontró en una tienda de Southampton (estos eran los colores del equipo local). Este planteamiento conecta con las ideas generales de Arnheim sobre la carencia de las palabras y del lenguaje en general para expresar ciertos hechos de la experiencia artística. Es por ello que, en relación a estos objetos patrimoniales digitales, surgen debates y problemáticas sobre temas como la autenticidad, la materialidad y la autoría. Si miras con detenimiento la foto que ilustra esta noticia, puedes comprobar como las 10 camisetas de los jugadores de campo no son exactamente iguales: cinco de ellas llevan la raya central roja y otras cinco, blanca. La marca Umbro intercambió el orden de las franjas rojas y blancas, de forma que la central pasaba a ser roja. 2001: el Athletic crea su propia marca deportiva, 100% Athletic.

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María Victoria López Benito

3.3 Planteamiento de las hipótesis de trabajo

El objetivo general y los específicos que hemos enumerado parten de algunas presunciones que hemos transformado en hipótesis de trabajo. María Victoria López Benito

Una de las aportaciones más destacadas en el contexto español desde la Didáctica del Patrimonio son las propuestas de Roser Calaf y Olaia Fontal sobre el papel de la educación del arte en el museo y así lo demuestra la nutrida literatura de las autoras sobre el tema (Calaf, 1998, 2003, 2006; Calaf & Fontal, 2004, 2006; Fontal, 2003, 2006). Resumimos aquí sus ideas más importantes. María Victoria López Benito

recursos desarrollados por museos para dispositivos móviles 83 y según el Horizon Report: Museum Edicion de 2011, serán los recursos móviles que primero se implantarán de manera estable en las instituciones museísticas. Seguimiento: Los despachos se realizan dentro de las 24 horas de haber sido realizada la compra.

Se han ocultado todas las aplicaciones que vienen por defecto en el dispositivo 112, hemos creído necesario realizar esto, ya que las aplicaciones podrían consistir una distracción en el usuario. Para consultarlo, entra en tu perfil de usuario y accede al apartado Mis pedidos. En el caso de pedidos muy grandes, especialmente en zonas fuera de la Península Ibérica, donde el porte del pedido sea excesivamente alto, Fútbol Emotion se reserva el derecho de contactar con el cliente tras realizar el pedido online para modificar los gastos de envío de su pedido en función de la volumetría del mismo. Ten en cuenta que son orientativos y que los pedidos personalizados o sin stock tardan unos días más en llegar. La significación así descrita Panofsky la denomina significación intrínseca o de contenido, y afirma que “esta es una significación esencial, mientras que las otras dos clases de significación, la primaria o natural, junto con la secundaria o convencional, son fenoménicas” (Panofsky, 1980:47). El autor transfiere los resultados de este análisis de la vida cotidiana a la obra de arte y esta es la base de su análisis. Emplearon estudiantes de todos los niveles educativos, primaria, secundaria obligatoria, postobligatoria y estudiantes

universitarios.

Firstly, the technological advances on mobile devices have been reflected on the kind of resources implemented as educational tool on the move, so over the first few years the most common tools were cell phones and text message, currently Smatphones, Tablets and Apps are the devices and resources more used as it is possible to observe in our own research (Hsiang Hsu & HwaWang, 2013), (Brazuelo, 2011). Secondly, museums as space for learning through mobile media have been included from the beginning of these kinds of projects, and even Art Museums were one of the first Museological spaces to implement the effects of the presence of Mobile media out of the formal education context (Vavoula & Sharples, 2009), what show the actual juncture of the increasing presence of Mobile media in this kind of museums. 365 Gráfica 4.3.1.20: Valoración del funcionamiento de las tablets empleadas en la actividad. Existen algunos países donde las tasas aplicadas en la aduana pueden ser muy elevadas. Respecto a países entre los que se encuentran, Reino Unido, Brasil, Alemania o Canadá, España se encuentra en segunda posición en cuanto al crecimiento del uso de estos códigos desde el año 2011, solo superado por EE.UU. Naturalmente la piedra angular de toda la propuesta era el contenido del blog, al que remitían los códigos QR.

Fútbol Emotion realiza envíos internacionales a casi todos los países del mundo. Estos países son, según nuestra experiencia: Argentina, Venezuela, Cuba, Brasil y Uruguay. Posteriormente se plantea una revisión sobre la función de los museos de arte a lo largo del tiempo y se profundiza en cómo se ha desarrollado la función educativa en ellos. Esta valoración del aspecto sociológico del arte le viene dado por algunos formalistas rusos sensibles a la sociología y otros estudiosos de su tiempo que se dan cuenta de la gran importancia de este aspecto. Si bien, hay que tener en cuenta que durante el desarrollo de las entrevistas este orden fue cambiando, -sin salirse se lo límites marcados por la temática y objetivos de las mismas-, así como la manera de enunciar las preguntas, algunas de las listado no siempre se realizaron; e incluso, surgieron otras nuevas, como se puede observar en la transcripción de las mismas, debido al propio discurrir de las entrevistas, camiseta athletic bilbao 2023 del clima creado entre informantes y entrevistador y la propia esencia de las entrevistas semi-estructuradas. ¿Te ha resultado útil este comentario? La adquisición de un paquete a Fútbol Emotion implica la aceptación de estas condiciones. A través de la web de Fútbol Emotion te ofrecemos la posibilidad de conocer el estado de tu envío en tiempo real.

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Sobre este tipo de recursos hay que decir que, aunque el sistema operativo más popular es iOS, muchos de los museos que ya tienen una App desarrollada plantean adaptarla también para Android, camisetas de futbol baratas y mayoritariamente este tipo de aplicaciones son gratuitas. Algunas de las ventajas de este tipo de recursos (Ruiz Palmero, 2005; Lara, 2005) se encuentran el alto grado de interactividad que permiten, la facilidad de manejo y edición, el usuario se convierte en el protagonista del aprendizaje, ya que el blog puede ser diseñado y gestionado por uno o varios usuarios al permitir la autoría compartida; se puede acceder a ellos desde cualquier lugar y la publicación es cronológica; permiten la categorización de los contenido y la retroalimentación por parte del profesor o de otros alumnos.

Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

Así, abordamos esta investigación teniendo presente que las artes plásticas pueden ser objeto de un triple tratamiento en los procesos interpretativos. En conclusión, Gombrich afirma que “no se puede ser totalmente relativista en arte. Y a pesar de todo hizo una obra colorista a base de manchas y pincelada gruesa, como no admirar una obra que con cuatro manchas produce una sensación de paisaje! La potente luz que recoge el cuadro ilumina especialmente la parte central en la que se encuentra el rebaño y la pastora, haciendo que la atención se centre especialmente en estos elementos, es como si el sol se ocultara detrás de los altos árboles y diera de plano en el rebaño. Simplemente podemos suponer que los tonos de verdes más oscuros de la parte izquierda que se corresponden con tonalidades también más oscuras de árboles del fondo en esta misma zona izquierda, quieren plasmar una idea de iluminación contrastada o sombras. Asimismo, podemos estar muy satisfechos de los procesos de fabricación, ya que se encuentra entre los mejores del mercado.

María Victoria López Benito

acción exclusivamente a estos segmentos infantiles y juveniles, en general poco hicieron para el resto de públicos no expertos en el tema del arte. Tabla 2.3.2.1: Resumen sobre el tema de lo expresivo en las diferentes etapas evolutivas, según Parsons. Los días se iban echando encima y no encontraba ninguna con los colores oficiales, así que compró las del equipo de fútbol de Southampton, rojas y blancas, según ha narrado Jon López, responsable del museo rojiblanco. Anima a tu equipo con la camiseta local de portero del Athletic de Bilbao. Camiseta de Portero de la Segunda Equipación 2022/2023 del Athletic Club Bilbao. Sin embargo, destacamos los ejemplos del blog del Museo Nacional de Escocia, el del Indianapolis Museum of Art y el blog del Brooklyn Museum 28. Con todo ello cabe apuntar como cualquier de los recursos situados bajo la etiqueta blog o weblog, favorecen el trabajo colaborativo, la construcción de un entorno social en la Red, involucrar a los visitantes en el desarrollo de contenidos, atraer a nuevos público, pero sobre todo favorecen notablemente al cambio y desarrollo del modelo bidireccional de comunicación entre el museo y sus visitantes (Gómez Vilchez, 2008).

Respecto al uso de códigos QR en los museo, podemos afirmar que después de dos años desde que se emplearan por primera vez los códigos QR en un museo, en este caso español 29, han pasado de ser unos desconocidos a formar parte de nuestra vida habitual, pues en muchas ciudades se emplean para informar sobre el tipo de espera del transporte público o aparecen en muchos producto de uso cotidiano, hecho que también ha afectado a museos y centros culturales, pues actualmente se emplean con cierta frecuenta.

Por último, como el contexto social y cultural puede influir notablemente en la conformación del bagaje cultural de cada individuo, todos los entrevistados serán residentes de Catalunya y más concretamente habitantes de El Vendrell (Tarragona). El tejido mantiene la frescura tanto si estás animando en las gradas como si estás jugando sobre el campo. Se trata de lecturas del arte que describen y analizan todos y cada uno de los elementos que componen la obra, desde el tamaño de la misma a las líneas de composición, el dibujo en línea abierta o cerrada, los colores fríos o cálidos, la incidencia de la luz, etc. Asimismo, nuestros productos son ideales para eventos deportivos, campañas de publicidad, uniformes corporativos, etc. Y lo importante es que estos son gratuitos. Además, son perfectas para aplicar cualquier tipo de técnica de impresión y personalizar. El equipo Ntextil está formado por profesionales, por lo que te facilitaran los detalles necesarios para cada tipo de impresión y prenda. Diseñada n un color potente, esta camiseta Away del Athletic hará que apoyes a tu equipo en todo momento.

Momentos antes de iniciarse el encuentro, hubo disturbios entre la afición local y la del Spartak que se saldaron con la muerte de un ertzaina (policía autonómica), quien sufrió un infarto mientras participaba en el operativo de seguridad desplegado en los alrededores de San Mamés. La afición por el fútbol en Vizcaya había crecido sobremanera en los últimos años, y un cambio de campo se hacía cada vez más necesario. Dado que el campo de Lamiako no reunía las condiciones apropiadas para albergar un evento de aquellas características, el Athletic decidió trasladarse al nuevo Campo de Jolaseta, ubicado en el barrio de Neguri (Guecho). Zamacois de Bilbao tuvieron la idea de fundar un equipo de football, como los existentes en Inglaterra; a este equipo lo bautizaron con el nombre de Athletic Club, si bien el equipo no se constituyó legalmente hasta el 5 de abril de 1901 en la asamblea celebrada en el Café García del número 8 de la Gran Vía (esquina calle Berástegui).

Compitió asiduamente en este terreno de juego desde 1901 hasta 1911, aunque lo compartía con otros clubes (como el ya mencionado Bilbao Football Club). Este último había rechazado varias ofertas de clubes ingleses que le ofrecían un contrato profesional con muy buenas condiciones, sin embargo, prefirió quedarse en Bilbao. El fútbol en Vizcaya se dio a conocer en la década de 1890 gracias a que los marineros ingleses que trabajaban en los puertos vizcaínos solían jugar partidillos de football en sus ratos libres. Las dimensiones de este campo de fútbol se amoldaban mejor al número de aficionados e introdujo novedades tan importantes entonces como una tribuna cubierta para los aficionados, una preferencia (dos filas de bancos corridos por delante de la tribuna), y una general (el resto del rectángulo de juego ocupado por espectadores a pie). Este fue el último título para “Pichichi”, que al término de la temporada 1920-21, camiseta bilbao se retiró definitivamente del fútbol. En esos años, comenzó a destacar la figura de un joven jugador, que daría mucho que hablar en los próximos años: Rafael Moreno Aranzadi, al que apodaban “Pichichi”, un extremo rápido, de disparo potente y con regate.

Con William Barnes en el banquillo, el equipo del Athletic lo formaban los siguientes jugadores: Ibarreche bajo los palos, Solaun y Hurtado formando una férrea defensa, la tenacidad de Eguía, el coloso José María Belauste, que imponía su presencia en el centro del campo al igual que su hermano Ramón, y la inquietante delantera formada por Iceta, Germán, Apón, Zuazo y Rafael Moreno “Pichichi”. Sin embargo, a pesar de ser un estadio moderno para la época se encontraba alejado de Bilbao y el club, en pleno crecimiento, buscaba tener un campo propio en la misma villa. El campo n.º 1, donde el equipo femenino y el Bilbao Athletic disputan sus partidos, dispone de dos tribunas con capacidad para 2000 espectadores en total, y está decorado con el arco del antiguo San Mamés. El campo de Lamiaco en el municipio de Lejona puede considerarse como el primer terreno de juego en el que jugó el Athletic Club. Mantiene una rivalidad histórica con la Real Sociedad de San Sebastián, contra quien disputa el conocido como derbi vasco, y con el Real Madrid, equipo al que más veces se ha enfrentado a lo largo de su historia.

Llegó entonces una época exitosa para el Athletic, en la que conquistó tres veces consecutivas la Copa del Rey, en 1914, 1915 y 1916 respectivamente, y fue considerado el mejor equipo de España por la prensa nacional. Este trofeo se bautizó con el nombre de Copa de la Coronación, y está considerado como el precursor de la Copa del Rey. El éxito de la primera edición de la Copa desembocó en la creación por parte de estudiantes vascos en Madrid, como Enrique Allende y Ricardo de Gondra del Athletic Club (sucursal de Madrid), si bien funcionaron como entidades distintas, con presidentes y asambleas generales propias. En 1911, al ser el vigente campeón, al club le correspondía organizar la siguiente edición de la Copa del Rey. El 20 de febrero de 1907, el Athletic Club de Madrid se inscribió en el Registro de Asociaciones, obteniendo una personalidad jurídica propia y diferenciada de la del Athletic Club, por lo que dejó de ser una sucursal a nivel societario. Asimismo, era habitual que en los partidos de la Copa del Rey, el Athletic alinease a jugadores de la sucursal de Madrid. Para jugar las finales de Copa de 1904 y 1905 el Athletic tuvo que recurrir a jugadores de la sucursal en Madrid, ya que no viajaron suficientes jugadores para completar el once.

Dice que la parte objetiva es la que percibimos todos de la misma manera, la denomina “la obracosa”, es lo que se ve de una obra de manera inmutable a lo largo del tiempo; por otra parte el carácter subjetivo es cambiante, es propio y diferente en cada individuo, además es lo que hace que las obras de arte tengan diferentes significados y valoraciones en los distintos momentos históricos. No quiere dar valor absoluto a esta afirmación, porque dice que esto ha llevado a confundir la Historia del arte con la Historia de la cultura, y según él en algunos momentos históricos las manifestaciones del arte no han sido reflejo de su época, por lo tanto no quiere decir que lo obra sea testimonio directo de la Historia o que se utilice como documento histórico. A pesar de ello, su obra Art, mind and brain. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

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Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

Esto nos habla de un estilo moderno que supera los postulados del Modernismo o el Novecetismo del contexto artístico catalán de la primera mitad del siglo XX. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

presente un complejo entramado de tradiciones culturales de una determinada civilización. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

planteamiento sobre la interpretación artística, sería obvio plantearse que si lo emocional es parte del conocimiento que se puede adquirir en la experiencia estética según Goodman, ¿por qué no emplear el componente emocional para interpretar y educar en el arte? En el fondo, ante cualquier obra de arte nosotros entendemos que, al igual que ocurre con el lenguaje, hay una fase de análisis que podemos llamar morfológica, una segunda a la que llamamos sintáctica y, finalmente, una tercera fase que es la comprensión e interpretación del texto o de la obra. Por ello se deduce que el arte por ser signo y por su capacidad comunicativa, siempre significará algo, así este autor otorga a lo que la obra de arte puede significar, es decir, las respuestas que nos provoca, un carácter objetivo y un carácter subjetivo.

Pero dice que siempre habrá un “núcleo central” en las obras que será común a la consciencia colectiva mediante el cual la visión subjetiva de cada individuo adquiere un carácter semiológico objetivo. Lo que hace tan importante y trascendente esta visión de la lingüística es la concepción de los diferentes elementos del lenguaje como un “sistema”, los cuales se relacionan de una manera solidaria y dependiente, creando una “estructura”, es lo denominó estructura de un sistema. El estructuralismo lingüístico se contextualiza a principios del siglo XX y supone el arranque de la lingüística moderna, encarnado en la figura de Ferdinand de Saussure. El estructuralismo de Saussure tuvo una gran trascendencia especialmente en Francia, lo que abonó el terreno para que en los años setenta se desarrollara desde allí de una manera sistemática la Semiótica como campo disciplinar dentro de la lingüística. Fruto de las ideas estructuralistas de la Escuela de Praga, el formalismo ruso, y el surgimiento de la semiótica ya en la segunda mitad del siglo XX 37, afirmó que el arte es signo por su comunicabilidad y define que “una obra artística no
Es en los años sesenta y setenta del siglo XX cuando se aplican las ideas de la semiótica al campo de las artes y la cultura desarrollándose la semiótica estética.

De la lectura de estos autores se infiere el gran valor que se confiere al Estructuralismo como método, y se justifica la necesidad de hacer un análisis semiótico de la obra de arte, porque así se descubrirá su verdadera estructura. Sin embargo, este hecho era difícil de evitar, como se puede observar en la transcripción de las entrevistas, por el mismo cariz de las entrevistas, especialmente cuando se quería ahondar en los motivos por lo que arte no provoca placer o cuando se quería afinar una respuesta del informante. Este surge en las primeras décadas del siglo XX como respuesta a la importancia que el Psicoanálisis había otorgado a la influencia de los impulsos internos e inconscientes en el comportamiento y el conocimiento humano, pero que según este eran imposibles de analizar y medir. María Victoria López Benito

tendencia esta que se inscribe en el seno de las corrientes estructuralistas de las primeras décadas del siglo XX. Así, en las primeras décadas del siglo XX se desarrollaron diversas escuelas estructuralistas entre las que destaca el Círculo lingüístico de Praga. El autor mencionado define signo como: “el hecho sensorial que se refiere a otra realidad, a la que debe evocar” 38 así establece que lo que evoca la obra de arte es “el contexto de fenómenos sociales que lo constituyen la filosofía, la política, la religión, la economía…

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However, the aim of the project is explore a new visit experience in which share the personal interests with others, in that sense interpretative or learning purposes seem vaguer. Finally we have observed during the process of this review that the concept of learning could be very wide, in other words, aspects such as the analysis of location-awareness, attention focus and guidance, information adaptation to a specific visitor or even the analysis of visitor satisfaction (Wessel & Mayr, 2007), could be included as a part of the complex concept of learning on the move, which link the purposes of our research to Mobile learning. La ordenación dieciochesca seguía pautas heredadas del siglo anterior y por lo tanto las obras se agrupaban por temas, con la única finalidad de que los usuarios pudieran comparar cómo un mismo tema había sido tratado en distintos periodos. Y es en este momento cuando plantea la idea de que en ese trabajo en profundidad da igual el tema o la disciplina elegida, entre las que incluye el arte. El final de la rambla de Sant Josep, recogiendo dos de las construcciones más características de todo este paseo.

Las tipologías recogidas en la pauta son: colección permanente del museo, exposición temporal, combinación de ambas, aplicación sobre una obra concreta de la colección, juegos y aplicaciones que favorecen la creación, bien artística o de contenido. Moragas pintó esta obra mucho después de todo esto, dado que el cuadro se fecha en 1891 pero hay que tener presente que en 1890, en los alrededores de Melilla, de Ceuta y de Tetuán se estaba iniciando una crisis, denominada crisis de Melilla, que daría lugar a las primeras escaramuzas bélicas que desembocaron en el Protectorado y ya en los años 20 en la Guerra del Riff. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

Wilhelm Bode es considerado el fundador de la museología alemana, porque supo plasmar en la museografía de los museos prusianos todas las ideas y criterios museológicos que se estaban desarrollando en ese momento: la ordenación racional y sistemática de las obras por estilos y cronologías, la buena disposición de los objetos y una correcta iluminación que favorecía la mejor contemplación de la obra de arte 19. Cuando expone sus ideas habla también de lo que más tarde se conocerá como los period rooms.

Nunca se ha valorado lo que supuso esta tarea de reconstrucción y reordenación, pero mientras en la Europa del este se intentaban crear “escaparates culturales” que demostraban que el socialismo real quería desarrollar una museografía al servicio del pueblo, en la Europa occidental tuvo que contrarrestarse esta acción propagandística mediante una museografía que pretendía abrir los museos a las masas, que por aquel entonces descubrían el fenómeno turístico y las vacaciones pagadas. La segunda mitad de siglo XX significó una gran revolución en la museografía. Todo ello se debe, entre otros factores, al surgimiento a mediados del siglo XX de una nueva corriente museológica: la Nueva museología, que tiene mucho que ver en cuanto al cambio de la relación del museo con sus visitantes y su función de comunicación y educativa. No tiene relación con el arte por ninguno de los factores enunciados más arriba (hábitos de consumo cultural, carácter autodidacta, gusto personal o práctica profesional). La necesidad de dotar dinamismo a los museos es lo que impulsó a desarrollar acciones de carácter didáctico, apoyadas a menudo con “talleres”, es decir, actividades de tipo participativo que demostraban que el occidente culto se preocupaba para educar a sus ciudadanos más allá de la escuela.

El sol procede ya del occidente y bate con fuerza el ángulo de los dos muros. Los historiadores del arte alemanes en este siglo tienen un importante protagonismo, hacia finales de siglo encontramos la personalidad de Wilhelm Bode conocido como el “Bismark de los museos” por su labor en la consolidación de los museos alemanes como imagen de una unidad cultural cohesionada. Es el siglo de los grandes museos en los que el principio para la ordenación de las obras será el enciclopedismo, criterio de estudio para los todas las ciencias en este momento. En cuanto a la visualización de las entradas del blog, uno de los problemas más frecuentes es que la página principal de este blog quedaba en la parte superior o inferior de la entrada lo cual dificultaba o distorsionaba la lectura de estas. Esto nos permitirá transformar la información en datos para poder evaluarlos y así conseguir objetivo de este análisis: “Conocer los principales recursos desarrollados para dispositivos móviles de museos de arte y evaluar su potencial didáctico, en la medida que favorecen la interpretación subjetiva del arte”. Momento en el que después de su estancia en diversas ciudades de Estados Unidos, vuelve a España y se instala en Barcelona, donde retoma un figuratismo de temática urbana e intimista, estilo que ya había comenzado en tierras americanas, y que podemos observar en este lienzo.

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“Nos gustaría aportar innovación y productos de primera categoría al club y sus seguidores, sin dejar de lado la celebración de la herencia histórica del club”, destacó el director general de la división de fútbol de New Balance, Richard Wright. Obviously, these changes generate new possibilities in the relations between teachers and learners and learner and the other peers, and from our perspective Education have to take advantage of that. Another important contribution which may aid in what Mobile learning means as a new model of learning is the approach of Kress and Pachler (2007). They define the characteristics and the potential for an effective use of the new digital technologies. Camiseta de la marca Fruit of the Loom. Camiseta personalizada de los Leones del Athlelic Club de Bilbao, de algodón 100% con cuello y ribete de mangas de color rojo. Cuello fino de canalé de color rojo. Ribete de manga de canalé de color rojo.

Doble costura en cuello, manga y dobladillo interior. Por último, el undécimo campo es el dedicado al público destinatario del recurso, en este caso se han establecidos los ítems: público infantil, jóvenes, y público adulto. Sin la segmentación de público es realmente complejo hacer una investigación eficaz y rigurosa, ni en el campo educativo, ni tan siquiera en el campo del marketing. María Victoria López Benito

existentes, focalizado esto en las aplicaciones móviles de museos, para determinar si algunas de estas coinciden o no en objetivos con nuestra propuesta sobre interpretación del arte, es decir, necesitamos conocer el contexto actual sobre el que pretendemos incidir con nuestra propuesta, lo cual, en función de los resultados determinará la manera de abordar nuestra propia investigación. Estudio exploratorio sobre la interpretación didáctica del arte en el Museo a través de tecnologías móviles

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Interpretaciones de las pinturas recogidas en el recurso didáctico. La fase tercera concluye pues con la descripción, análisis e interpretación de los cuestionarios. Las unidades de muestreo son las diversas partes de la realidad sometida a observación que el investigador considera separadas e independientes entre sí, es decir, cada una de las entrevistas, son definidas como unidades de muestreo naturales pues integran una unidad de muestreo integra y no compartimentada.

Todo ello demuestra el grado de interdisciplinariedad de la investigación y es por ello que, como ya se aborda en el siguiente capítulo, era necesario o casi obligado estructurar la tesis a través de una revisión de literatura de cada una de las disciplinas en las que se apoya; ara poner de relieve los aspectos teóricos más importantes de cada área, las problemáticas pendientes de respuesta, así como las investigaciones que de manera transversal puedan estar relacionadas con nuestra investigación, ya que esta carece de estado de la cuestión que aglutine todos los aspectos que la definen. Las cookies nos permiten mejorar tu experiencia en Mercado Libre. De esta manera, como en la costura, en el construir de esta tesis doctoral, no ajena a la aparición de nudos, a los cambios de ritmos, pero también con muchos momentos de creación libre y sosegada, han ido apareciendo personas que, como hilos se han convertido en elementos imprescindibles para armar la trama que se puede leer en las páginas siguientes. Su luz ilumina especialmente el rostro de la joven, camisetas futbol baratas su brazo y la población que se encuentra al fondo de la composición. El modo en cómo percibimos el arte no siempre es fácil de analizar y en todo caso este análisis se debería realizar a través del efecto que el este produce sobre el individuo.

Sus ideas sobre la influencia de la historia y la cultura en el proceso cognitivo le llevan a afirmar que el individuo no es la única variable a tener en cuenta en el aprendizaje, y que en este influyen aspectos como su historia personal, su época histórica, su clase social y, por lo tanto, las oportunidades sociales y los recursos que tenga a su disposición. Por ello se deduce que el arte por ser signo y por su capacidad comunicativa, siempre significará algo, así este autor otorga a lo que la obra de arte puede significar, es decir, las respuestas que nos provoca, un carácter objetivo y un carácter subjetivo. Hemos producido multitud de trabajos serigrafiados para Madrid, Barcelona, Valencia, Murcia, Castilla la Mancha, Extremadura, La Rioja, Aragón, Cantabria, Castilla y León, Andalucía, País Vasco, Galicia, Asturias, así como las principales capitales y provincias con total garantía, calidad y entregas rápidas.

25 de octubre de 2005). «El segundo peor inicio del Athletic». 9 de octubre de 2003). «El ´rey de copas´ arruina su historia». Tras no haber pagado por ningún jugador de la Real Sociedad desde 1995, a excepción de la sentencia por Zubiaurre, el 30 de enero de 2018 el Athletic Club abonó la cláusula de rescisión de Iñigo Martínez, uno de los capitanes del club txuri-urdin. ↑ «Garitano: «Merecíamos haber sido séptimos»». ↑ Alfonso Carlos Saiz Valdivieso, 1998, «cap.I, camiseta bilbao 2023 pag.235». ↑ a b c Alfonso Carlos Saiz Valdivieso, 1998, «cap.11». ↑ Alfonso Carlos Saiz Valdivieso, 1998, «cap, 8, pag.113». En junio de 1998, el club navarro se encontraba en una delicada situación económica, por lo que llegó a un acuerdo con el club rojiblanco que duraría cuatro temporadas. », en alusión a la tardanza de estos en devolver los balones al campo con el objetivo de perder tiempo para beneficiar a su equipo, a lo que un directivo del club navarro respondió con sarcasmo «Si quieres, los puedes fichar para el Athletic. El 30 de diciembre de 1985, Juan Pedro Guzmán, industrial y directivo del Athletic, fue secuestrado por ETA. ↑ «Carlos Ruiz, el último pichichi del Athletic, recibe un merecido homenaje».

La historia del Bilbao Athletic comenzó mucho antes de su fundación oficial. ↑ «EL CAFÉ DE GARCÍA Y LOS PRIMEROS AÑOS DE FOOT-BALL EN BILBAO – PRIMERA PARTE». El 9 de marzo de 2008, el Athletic Club acordó por primera vez en su historia guardar un minuto de silencio en memoria de un asesinado por ETA, el exconcejal del PSE-EE Isaías Carrasco, asesinado dos días antes en Mondragón. El ATHLETIC, es mucho equipo para tu escasa memoria. El club navarro llegó a romper relaciones con el Athletic, en 2005, por los fichajes de los cadetes Javier Eraso e Isma López, y desde entonces la relación entre estos dos clubes ha sido tensa. En julio de 2017, el club navarro anunció que rompía toda relación o diplomacia con el club bilbaíno tras el pago de la cláusula de rescisión del contrato del futbolista juvenil Jesús Areso por parte del club vasco. 27 de julio de 2004). «Nueva camiseta para Liga y Copa». 3 de julio de 2022). «Gorka Guruzeta regresa al Athletic Club». ↑ Javier Cendrero (13 de julio de 2007). ServiFutbol, ed. Por su parte, un mes después, el director deportivo del Athletic, Javier Irureta, discrepó de su propio presidente al afirmar que Griezmann sí entraba en la filosofía por haberse formado en un club vasco.

La afición del Athletic, también conocida como la afición de San Mames, es famosa por el gran ambiente de su estadio. », en alusión a los jugadores navarros que forman o han formado parte del primer equipo del Athletic, alguno de ellos con pasado en Osasuna. El árbitro decidió interrumpirlo cuando solo llevaban transcurridos ocho segundos, debido a que una parte del público, mayoritariamente los integrantes de los grupos ultra Herri Norte y Abertzale Sur, no lo respetó. Posteriormente, en marzo de 2012, los dos clubes se vieron envueltos en una nueva polémica, tras un partido en el que los jugadores del Athletic tuvieron que soportar lanzamientos de objetos por parte de los aficionados navarros, e incluso uno de los jugadores, Andoni Iraola, resultó alcanzado por uno de los objetos, provocándole un pequeño corte en el pómulo. En marzo de 2012, el Athletic consiguió el récord de ser el club que más aficionados ha desplazado al extranjero (exceptuando las finales), al viajar alrededor de 8000 aficionados a Mánchester para presenciar el partido de octavos de final de la Europa League, que enfrentaba al Athletic con el Manchester United.

El primer roce del que se tiene constancia, surgió en la Copa de 1911, cuando la Real Sociedad, respaldada por otros clubes, denunció al Athletic Club por alinear tres jugadores ingleses en el partido ante el Real Club Fortuna de Vigo, declarando que no llevaban el tiempo suficiente residiendo en España. En 2015, alrededor de 70 000 aficionados se movilizaron a Barcelona para la previa de la final de la Copa ante el F. C. Barcelona. También es muy común que la afición se reúna en masa para apoyar al equipo antes de un partido de gran transcendencia, como en los octavos de final de la Europa League frente al Manchester United (2012) o en la semifinal de Copa del Rey frente al Sevilla F. C. (2009), entre otras, cuando una masa de miles de aficionados esperaron a la salida del hotel donde estaban concentrados los jugadores para animar al equipo en su salida en autobús hacia el estadio. Con el Real Madrid y el F. C. Barcelona, el Athletic ha competido por muchos títulos de Liga y Copa a lo largo de su historia.

También vendemos camisetas en Vizcaya y alrededores. Por tanto, no es erróneo imaginarse a Enric Galwey, acampañado de Vayreda u otros, paseando por los alrededores de Olot tomando apuntes del verde y frondoso paisaje olotense al igual que habían hecho los pintores de Barbizon, que abandonaron la vida moderna y bulliciosa de París o, en este caso, de Barcelona para refugiarse en la naturaleza. Sabido es que el nervio que activa los museos locales suelen ser siempre las exposiciones temporales, singularmente cuando estas requieren de amplia

colaboración popular; este tipo de exposiciones, sin embargo necesitan algunas inversiones iniciales importantes, de las cuales carece el Museu Deu. De 11 de la mañana a 21 horas, este local de Yimby Street Iparraguirre hará las delicias de los coleccionistas y amantes del fútbol ya que podrán encontrar cientos de camisetas de todos los equipos del mundo. Este fue el caso de coleccionistas como Huntington y otros muchos (Socias, 2012).

Es preciso analizar la formación de colecciones y sus mecanismos. En todo caso el personaje de Eugeni D’Ors constituye una defensa de una concepción nueva de la mujer opuesta a la mujer superficial que aparece reflejada en el movimiento modernista y un ataque a los valores de la tradición pairalista del obispo Torras i Bages.

Si en vez de hablar de arte nos estuviéramos refiriendo a la Geometría euclidiana o al álgebra, la pregunta de cómo lo percibimos, podría parecer absurda, dado que estas materias son percibidas por nuestro pensamiento racional y, en este caso no hay cuestión a debatir o se entiende el problema o no, o se sabe resolver el enigma o no; nuestra vista observa jeroglíficos, pero aparte de la vista, ningún otro sentido parece intervenir. En este sentido, me gustaría agradecer especialmente a Annie Wilson por su inestimable ayuda en la última parte de la realización de la investigación cuando el análisis de los números escapaba a mi comprensión. Tal como se ha indicado en el análisis morfológico, la escena transcurre a mediodía, a pleno sol, y ello solo es posible en invierno, dado que en verano se hubiese situado en el interior o bajo sombra. Análisis sintáctico. La relación de los elementos del cuadro está claramente marcada por la relación entre las luces y las sombras de los elementos que le integran. El cielo es otro de los elementos importantes del cuadro por la gran parte del lienzo que ocupa.

No obstante, y pese a que el equipo de Anfield tenga un amplísimo seguimiento en Bizkaia -hasta el punto de tener su propia peña-, son muchos los vínculos que comparten los leones con el club del sur de Inglaterra. Este recurso se basa en diversos tipos de sensores que interrelacionan al usuario con el espacio expositivo en el que se encuentra. Recordamos a los que ya no están, recordamos a los que sí están y a los que nos pudimos reunir este mediodía de domingo. El equipo Ntextil está formado por profesionales, por lo que te facilitaran los detalles necesarios para cada tipo de impresión y prenda. Además, son perfectas para aplicar cualquier tipo de técnica de impresión y personalizar. Además, quienes se acerquen disfrutarán de una exposición de camisetas históricas del Athletic de Bilbao. Desde hoy y hasta el próximo domingo 12 de marzo el número 31 de la bilbaína calle Iparraguirre acoge el mayor evento del Estado de venta de camisetas de fútbol vintage. Sea para hacer deporte, para la oficina o para salir a pasear, las camisetas al por mayor en Bilbao son tu mejor opción.

Además en la obra Tu cerebro y la música analiza los motivos por los que la música genera placer, que tiene muchos punto de contacto con la percepción del arte, como la repetición, cuanto más se escucha una pieza musical más placer puede producir, o adelantarse a lo que vendrá, es decir, ver cumplidas las expectativas en cuanto a una audición por poseer una experiencia o conocimientos previos sobre el tema. Sin duda, los motivos por los que una obra de arte gusta o no, son algo totalmente subjetivos y podría haber una razón por persona por la que, por ejemplo, el Guernica genera una percepción positiva o negativa. Hay una gran variedad de actividades en las que las puedes lucir. El centro de la composición está ocupado por una potente encina que casi abarca el punto de fuga de las líneas que confluyen en el horizonte. Así, jugadores como Gareth Bale, Theo Walcott o Adam Lallana son algunos de los más destacados que han salido de su fútbol formativo en los últimos años. Tras perderse los Mundiales de Suiza 54 y Suecia 58, la creación de la Eurocopa alimentó nuevas esperanzas, como fue ratificado con la victoria en la segunda edición del torneo continental.

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